Результаты и перспективы
Деятельность по психологическому сопровождению обучающихся Колледжа в соответствии с утверждённым Планом учебно-воспитательной работы Колледжа на 2025–2026 учебный год
Результаты работы
Что чаще всего становилось причиной обращения
- Нарушения режима труда и отдыха, сна, склонность к вредным привычкам
- Конфликтные межличностные отношения (с одногруппниками, преподавателями)
- Проблемы личного характера
- Нерациональная организация учебной деятельности (академическая неуспеваемость)
- Запросы обучающихся связаны не столько с собственными интересами, сколько с ожиданиями семьи и стремлением реализовать родительские амбиции
Анализируя проведенную психологическую работу, можно отметить, что в 2025–2026 учебном году у студентов наблюдаются трудности в эмоционально-волевой регуляции.
Статистический отчёт о проделанной работе
| Вид работы | Мероприятий | Студентов | Сопровождающих |
|---|---|---|---|
| Индивидуальная | 31 | 36 | 5 |
| Групповая | 40 | 857 | — |
Ключевые результаты
Воспитательные мероприятия
Проведено более 148 мероприятий разного формата
Активность студентов в общественной жизни
Выросла по сравнению с прошлым годом
Уровень дисциплины
В целом стабилен, число нарушений к концу учебного года сокращается
Студенческое самоуправление
Стало более активным, студенты инициировали и провели несколько мероприятий
Взаимодействие с родителями
Стало более конструктивным, проводились беседы, были организованы индивидуальные консультации психологов
Волонтёрское движение укрепилось
Студенты приняли участие в добровольческих акциях МИД России и общественной жизни г. Москвы, волонтёрское движение отмечено грамотами и благодарственными письмами
Что требует внимания
Проблемные моменты и вызовы
Необходимо оказать содействие в адаптационном периоде студентам, прибывшим из приёмных семей и сирот
Необходимо продолжить работу по снижению роста числа детей «группы риска» и семей социального риска
Было выявлено:
- Отдельные группы демонстрируют низкую активность в воспитательных мероприятиях
- В ряде групп отмечаются трудности межличностного взаимодействия, случаи буллинга
- Некоторые кураторы испытывают дефицит методических ресурсов для организации воспитательной работы
- Недостаточная информированность части студентов о возможностях самоуправления
- Сохраняется проблема опозданий и пропусков занятий
- Есть случаи несоблюдения дресс-кода и правил внутреннего распорядка
Рекомендации по совершенствованию
Итоги и дальнейшие задачи
Воспитательная работа в колледже в 2025/2026 учебном году велась целенаправленно и системно. Есть положительная динамика по ключевым показателям.
Совместными усилиями педагогического коллектива, студентов и их родителей планируется создать ещё более эффективную воспитательную среду, которая будет способствовать формированию высококвалифицированных специалистов с прочной гражданской позицией и высокими нравственными качествами.